A Perturbação de Hiperactividade e Défice de Atenção (PHDA) é uma problemática que começa por criar dificuldades na aprendizagem e na adaptação do indivíduo ao meio nos seus primeiros anos de vida e que, na maioria dos casos,  se prolonga pela sua vida adulta, não podendo, pois, ser considerada apenas uma condição do ser criança que se ultrapassa com o amadurecimento. 

Esta perturbação nem sempre é bem compreendida e pode tornar-se altamente incapacitante para crianças e adultos se não for objecto de uma adequada intervenção. 

No sentido de ajudar a avaliar e a intervir em casos de crianças com PHDA, a Janela Redonda está a organizar um workshop sobre este tema e que se irá realizar no dia 25 de Setembro de 2010.

Para mais informações, enviar mail para workshops@janelaredonda.pt

Devido à actual estrutura social, a maioria das crianças começa a frequentar jardins escola e infantários antes dos 3 anos de idade. Assim, os primeiros contactos com as práticas que vão determinar os futuros hábitos alimentares destas crianças são da responsabilidade não apenas dos pais, mas em grande parte dos responsáveis pela alimentação que é fornecida às crianças nessas instituições. Por isso, a ênfase em práticas de alimentação saudável são de importância crucial nesta fase da vida.

Tal como nos adultos, os principais erros alimentares nas crianças em idade escolar são os excessos alimentares, os alimentos de elevada densidade calórica e a ausência de actividade física.

Hoje-em-dia, a obesidade infantil constitui um importante problema de Saúde Pública, a par com as doenças do comportamento alimentar.

Assim, a fim de facultar informações sobre alimentação equilibrada,  detecção de doenças do comportamento alimentar, estratégias para introdução de novos alimentos, a Janela Redonda está a organizar um workshop sobre Nutrição Infantil. Este irá realizar-se no dia 12 de Junho.

Para mais informações, enviar mail para workshops@janelaredonda.pt

O portfólio na avaliação das aprendizagens e do desenvolvimento da criança é a colecção sistemática e organizada de trabalhos dos alunos que podem incluir amostras de trabalhos de arte, registos de observação da criança, amostras de competências de resolução de problemas. Esta colecção é utilizada como evidência para monitorar o crescimento ao nível de conhecimentos, competências e atitudes.

É uma estratégia de avaliação que se inscreve no movimento da avaliação alternativa e com características específicas capazes de se adequar à avaliação das crianças de idade préescolar.

Com efeito, o portfolio é uma estratégia de avaliação que toma em consideração o modo com as crianças de idade pré-escolar aprendem e constroem conhecimentos e as estratégias de ensino-aprendizagem mais adequadas às crianças destas idades.

Com o objectivo de melhor dar a conhecer este método de documentação do crescimento e desenvolvimento da criança, a Janela Redonda está a organizar um workshop sobre esta temática.

Para mais informações, enviar um mail para workshops@janelaredonda.pt

A Arte-terapia é um processo terapêutico que se serve do recurso expressivo a fim de ligar os mundos internos e externos do indivíduo, através de sua simbologia. Variados autores definiram a Arte-terapia, todos com conceitos semelhantes no que diz respeito à auto-expressão. É a arte livre, unida ao processo terapêutico, que transforma a Arte-terapia numa técnica especial.

A Arte-terapia distingue-se como método de tratamento psicológico, integrando no contexto psicoterapêutico mediadores artísticos. Tal origina uma relação terapêutica particular, assente na interacção entre o sujeito (criador), o objecto de arte (criação) e o terapeuta. O recurso à imaginação, ao simbolismo e a metáforas enriquece e incrementa o processo.

No sentido de dar a conhecer esta arte terapêutica, a Janela Redonda está a promover um workshop subordinado a este tema, e que se irá realizar no dia 08 de Maio de 2010.

Para mais informações, enviar mail para workshops@janelaredonda.pt
 

A Depressão Infantil é um transtorno do humor capaz de comprometer o desenvolvimento da criança e interferir com o seu processo de maturidade psicológica e social.
Para que o desenvolvimento da criança não fique gravemente comprometido, é necessário que pais e educadores estejam atentos à “linguagem” da criança, própria de cada idade, pois existem alguns sinais de alarme que não deverão descurar.
A fim de dar a conhecer meios de diagnóstico de um quadro de depressão no período da infância e reflectir em torno das consequências desta perturbação nos diversos contextos (familiar, social e escolar), a Janela Redonda vai realizar um workshop sobre a depressão na infância. Este workshop irá decorrer nas nossas instalações, no dia 17 de Abril, entre as 14h e as 19h.

Para mais informações, enviar mail para workshops@janelaredonda.pt

Através do desenho de uma criança é possível analisar o seu carácter, a sua personalidade, temperamento e carências. É possível também através do que a criança desenha, descobrir e reconhecer as fases pelas quais esta está a passar, as suas dificuldades, bem como os seus pontos positivos.
Assim, um conhecimento aprofundado do desenho infantil revela-se fundamental para todos aqueles que lidam profissionalmente com crianças, não só a nível da avaliação mas também da intervenção com esta população.
Reconhecendo a importância deste tema, a Janela Redonda está a organizar mais um workshop dedicado à temática.
Este workshop irá realizar-se no dia 27 de Março de 2009, entre as 10h e as 18h.

Para mais informações, enviar mail para workshops@janelaredonda.pt

Devido ao elevado número de interessados em participar nos Workshops sobre Perturbações da Linguagem e Perturbações do Espectro do Autismo, iremos realizar 2ªs edições para ambos os temas.

Perturbações da Linguagem: 10 de Abril de 2010

Perturbações do Espectro do Autismo: 24 de Abril de 2010

Para mais informações, enviar mail para workshops@janelaredonda.pt

As crianças com perturbações da linguagem apresentam um défice no seu desenvolvimento e necessitam de um estímulo especial. Só assim, as etapas posteriores poderão seguir sem que haja prejuízos para o seu desenvolvimento global, tanto a nível cognitivo como afectivo.

Assim, este workshop promovido pela Janela Redonda foi organizado de modo a proporcionar o desenvolvimento de conhecimentos e competências que permitam lidar com problemáticas da linguagem na criança.

Este workshop irá realizar-se no dia 27 de Fevereiro, das 14h às 19h, nas nossas instalações.

Para mais informações, enviar mail para workshops@janelaredonda.pt